TESIS: EL TEATRO COMO ESTRATEGIA COMUNICACIONAL EN LA CONSTRUCCIÓN Y EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA CULTURAL JUVENIL EN LOS BARRIOS DE BARTOLINA SISA Y CANADÁ

EL TEATRO COMO ESTRATEGIA COMUNICACIONAL EN LA CONSTRUCCIÓN Y EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
CULTURAL JUVENIL EN LOS BARRIOS DE BARTOLINA SISA Y CANADÁ
TRABAJO EN OPCION A LA MAESTRIA EN COMUNICACION
PARA EL DESARROLLO
Autor: Lic. Hilda Prieto Murillo

RESUMEN EJECUTIVO ¿De qué manera el teatro como estrategia comunicacional establece espacios de construcción y ejercicio de ciudadanía cultural juvenil, en sus contextos barriales, de  jóvenes de los barrios de Bartolina Sisa y Canadá? es la pregunta central que da inicio a la presente investigación en la perspectiva de conocer la relación del teatro como estrategia comunicacional con la construcción y ejercicio de ciudadanía cultural juvenil. La investigación es cualitativa de tipo exploratoria y descriptiva. Pone su atención central a la comprensión y análisis a partir de preguntas vertebradoras  en tanto busca ahondar la problemática de los jóvenes con relación a la construcción y ejercicio de su ciudadanía cultural a partir del uso del teatro como estrategia comunicacional. La experiencia investigativa giró alrededor de cuatro preguntas: i) ¿Con qué sentidos, contenidos y tipo de lenguajes es construido y usado el teatro por los y las jóvenes sujetos de la investigación?, ii) ¿Cómo contribuye a la visibilización del derecho a estar presentes en el barrio a partir de las pertenencias y anclajes culturales?, iii) ¿En qué medida el teatro contribuye al relacionamiento de los jóvenes con sus pares tanto de sus barrios como de otros? y iv) ¿Los jóvenes perciben que están logrando niveles crecientes de reconocimiento y auto-reconocimiento en sus barrios? En su desarrolló la investigación permitió explorar que piensan los adultos y los mismos jóvenes sobre la juventud, dado que la ciudadanía cultural tiene directa relación con los imaginarios y valoraciones que se van construyendo sobre los jóvenes; así mismo, se exploró los sentidos, significados y valoraciones del teatro en relación al ser y quehacer de los jóvenes. El teatro, en este caso concreto, se ha constituido en una oportunidad para re posicionar a los jóvenes en el contexto barrial, como sujetos capaces de contribuir en el desarrollo humano de sus barrios.
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